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【走进加美】学校介绍①:借力石门集团推进快速发展
佛山市南海区加美实验学校,围绕“品牌特色与文化”建设,通过行政团队决策、教师知情赞同、专家认可指引,在科学的教育理论指导下,遵循教育教学规律和学生的成长规律,全面打造“加美教育”特色品牌。
为了让更多家长朋友深度了解加美实验学校,我们围绕“顶层文化解读、学校概况介绍、师资队伍组成、特色课程建设、德育生态管理”等方面,推出“走进加美”专栏系列文章,以此激发学校品牌活力,深挖教育潜力,扩大文化影响力,助推加美教育内涵发展。
学校集团化办学作为一种新的办学模式,推动着传统办学格局、思路的转变与革新,成为现代办学的新课题、新动能。2020年8月,广东省教育厅等四部门联合发布《关于推进中小学幼儿园集团化办学的指导意见》,明确到2022年,全省培育创建不少于100个省级优质特色教育集团,每个地市至少创建2个省级优质特色教育集团。
集团化办学如何扬其所长,避其所短,处理好品牌与效益、规模与质量、共性与个性、集团与区域协调发展等问题,回应社会关切,需要在条分缕析中找寻答案。
近年来“集团化办学”亦成为佛山教育的一大趋势,石门教育集团就是先行者之一。2021年,南海加美实验学校加入其中,以石门中学为集团核心学校,组成了现在的石门教育集团。
近年来,“石门系”学校的教学成果有目共睹,优异的成绩背后离不开集团化办学特有的运作机制。作为市内较早成立的教育集团之一,石门教育集团在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。各成员学校既传承石门教育的优良传统,也着力建设学校的个体特色,形成“一校一品牌”的格局。石门教育集团以先行者姿态不懈探索,紧扣教育质量提升这一核心,在先行先试中,逐一破解集团化办学中的困惑与难题,石门集团教育人用心血汗水书写下的答卷,犹如一把把钥匙,排忧解难,更打开了通往集团化办学更广阔天地的大门。
石门教育集团以石门中学为龙头,打造以“名校+石门系列学校”、“名校+新校”、“名校带薄弱学校”的一种新格局,组建佛山市教育行业中有规模的、有特色的、有品质的、有效益的教育集团。石门中学作为石门教育集团的龙头学校,将发挥其名校和模范带头作用,通过深度融合,向集团成员校输送先进管理理念和成功经验,推动区域教育均衡发展。加美实验学校作为新校成为石门教育集团集团校,与石门中学办学理念一脉相承,学校与石门教育集团旗下各校实现教学资源共享,包括师资培训、教学资源、学生特长培训、管理经验、备考经验等方面,进一步提升教育教学质量。
石门中学党委书记、校长李卫东表示,石门教育集团成员学校要坚持汇聚智慧,朴素立人,深入贯彻“文化治校是灵魂、学术治校是关键、制度治校是保障”的“治校三大理念”,以提升教育质量为目标,以创新管理体制为动力,科学统筹区域教育资源,打造名师队伍,整体提升办学质量,努力促进义务教育优质均衡发展,实现从“优质教育”到“卓越教育”的转变,进一步擦亮南海区 “品质教育,学在南海”的品牌。
作为石门教育集团核心校,石门中学领导多次亲临加美实验学校指导工作,与加美实验学校共同研讨,寻求“集团各成员校”之间的“多样性统一”和未来路径。
2020年9月25日,石门中学陈冰锋副校长一行,深入加美实验学校现场指导工程建设工作。他对项目工程建设进展情况给予了充分肯定,表示要坚持质量标准,确保生产安全、防疫安全,强化纪律约束,加强廉洁风险防控,实现打造精品工程、阳光工程、安全工程、廉洁工程的建设目标。
2021年3月22日下午,石门中学党委书记、校长李卫东率石门教育集团领导班子部分领导,专程到学校考察并指导加美实验学校。参观了加美实验学校的教育教学场地设施建设,听取了加美实验学校校长杨鹏对办学理念、师资队伍和开学准备工作等情况的介绍。
2021年4月22日下午,原石门中学书记、石门实验小学校长项玲女士,原石门实验学校校长、书记陈慧文女士等石门教育集团领导,以及翰林实验学校执行董事梁冠山先生一行莅临加美指导,对加美筹建工作给予高度肯定,更为加美未来高质量发展指明前进方向!
同时,作为石门教育集团成员学校,加美实验学校也主动集团事务,拥抱集团优质资源,加美实验学校杨鹏校长多次参加石门教育集团理事会,深入交流讨论。
“在石门‘朴素教育’办学理念的基础上,加美实验学校创新性地提出了‘加美教育’办学特色。”校长杨鹏表示,他在“石门系”深耕18年,石门是他成长的平台,对他的教育教学思想和情怀有着深远的影响。因此,石门是根,各成员学校是枝叶。根据集团“一校一品牌”的部署,他将在加美这个新的平台上,以“朴素教育”为根,进行融合创新、加持发展,探索实践“让教育有加 让生命更美”办学理念,实现各美其美、美美与共。
在集团化办学过程中,最令家长担忧的是:“牛奶”会不会被稀释?集团化办学极大缓解了优质学位的供需矛盾,可是,如何在规模扩大的同时,维持甚至提升质量呢?对这个问题,加美实验学校的目标是要产生“1+12”的作用。集团化办学不只是几个学校数的简单相加,而是一种具有战略意义的选择。教育深改在路上,集团化办学只是迈出了“万里长征第一步”,发展更加公平更高质量的教育,切实办好人民满意的教育。
石门中学李卫东校长在接受《小康》记者采访说,集团化办学是基于基础教育均衡发展的过渡性制度安排,是化解教育矛盾的新实践。在集团化办学不断推进和实践的过程中,石门中学便如同教育集团中的“智库”,它通过分享办学理念,输送师资力量等方式,促进加美实验学校等成员校的共同发展。
名校带新校更多的在于协助打造校园顶层设计,帮助新校度过从无到有的迷茫期。对于新校而言,依托集团化办学,无疑是搭上一辆“顺风车”,快速进入正轨。
探索“名校+新校”的集团化管理模式,加美实验学校借助石门中学强大的管理团队,优秀的师资队伍,与集团成员校之间相互借鉴、相互促进、相互影响,共同提高。
作为石门教育集团的成员校,加美实验学校依托集团化办学的优势,从文化共浴、课程研发、课堂领导、师生发展等多个方面与石门教育集团同频共振、共同发展。目标让加美实验学校在三年内迅速发展壮大,校园环境、师资建设、内涵发展迈上新台阶,将学校打造成立足佛山、服务湾区、连接世界的现代化佛山知名学校,用五年时间打造成高端品质的大湾区一流品牌学校,致力打造中国最美校园,不断满足广大人民群众对“优教、优育、优学”的期盼,为孩子的成长增量赋能。
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